Face painting per principianti: occorrente e primo disegno passo dopo passo

Il tavolo è quasi pronto e il bambino sta già scegliendo il soggetto. Prima di aprire i colori, però, occorre decidere due cose: se, stando all'etichetta, quello specifico prodotto è destinato all'uso sul viso e quali strumenti userete davvero. Al primo tentativo non servono né un grande kit né un disegno complicato. Bastano il minimo indispensabile, una breve prova e una sequenza ordinata e senza fretta. Questa guida vi accompagnerà nel controllo della confezione, nella realizzazione di un piccolo arcobaleno, nella rimozione del colore e nel riordino secondo le istruzioni del prodotto.

Per prima cosa, decidete se il prodotto può stare sul tavolo

Per prima cosa, non contano le tonalità, ma capire se aprire o meno il colore. Sulla confezione e nelle istruzioni cercate un'indicazione chiara che il prodotto sia destinato all'uso sul viso. Un prodotto pensato per un'altra attività creativa non è un'alternativa solo perché ha un aspetto simile.

Prima di scegliere il prodotto, rispondete a quattro domande:

• L'uso sul viso è indicato espressamente?
• Le indicazioni relative all'età sono adatte al bambino che volete truccare?
• Riuscite a rispettare le avvertenze e le limitazioni indicate?
• Sono chiare le istruzioni sia per applicare sia per rimuovere il colore?

Se le informazioni sono suddivise tra la confezione e le istruzioni allegate, consultate entrambe le fonti prima di aprire il prodotto.

Questo controllo non garantisce che uno specifico prodotto sia adatto a ogni bambino. Né la dicitura colore per il viso né una confezione accattivante sostituiscono le istruzioni del produttore. Anche quando consultate le opzioni di colori per il face painting dei bambini, confrontate soprattutto la destinazione d'uso e la completezza delle istruzioni, non il numero di tonalità.

Un prodotto che indica espressamente l'uso sul viso, l'età prevista, avvertenze leggibili e istruzioni per l'applicazione e la rimozione può passare alla fase successiva. Se invece un prodotto non indica chiaramente la destinazione d'uso o non sapete come rimuoverlo in seguito, lasciatelo chiuso.

Regola per decidere: se dovete indovinare il significato dell'etichetta o completare una procedura mancante con una vostra valutazione, mettete da parte il prodotto. Solo allora ha senso scegliere gli strumenti per il soggetto previsto.

Per il primo tentativo basta una dotazione minima e funzionale

Dopo il controllo iniziale, mettete sul tavolo soltanto gli oggetti a cui potete assegnare un compito preciso. La dotazione di base per il face painting non dipende dalle dimensioni del kit, ma dalle fasi del primo soggetto: prova, piccolo arcobaleno e conclusione secondo le istruzioni del produttore.

Adesso, per un piccolo arcobaleno:

• il prodotto che ha superato il controllo iniziale e soltanto le tonalità previste per il soggetto,
• uno strumento di applicazione adatto,
• carta o un'altra superficie di prova su cui esercitarvi con i tratti,
• gli strumenti richiesti dalle istruzioni specifiche per preparare, usare e rimuovere il colore e per pulire l'attrezzatura.

In seguito, quando saprete esattamente come usarli:

• pennelli di altre misure e altre spugne,
• stencil e organizer,
• strumenti per decorazioni più elaborate o altre tecniche.

Se volete anche coordinare i colori degli addobbi per la festa dei bambini, considerate questa attività separatamente. Non fa parte dell'attrezzatura minima per il face painting e non è necessario che occupi il tavolo di lavoro.

Prima di acquistare o disporre l'attrezzatura, assegnate a ogni elemento un compito: «controllo», «prova», «applicazione» o «riordino». Se non ne riceve nessuno, mettetelo da parte per il primo tentativo.

Quando confrontate i prodotti che hanno superato il controllo iniziale, valutate soprattutto la loro destinazione d'uso e la chiarezza delle istruzioni. Non date per scontati proprietà, contenuto della confezione o convenienza che non siano indicati chiaramente. Quando restano soltanto gli elementi necessari, potete associare ogni strumento a un tratto preciso.

Abbinate lo strumento al tratto e provatelo lontano dal viso

A determinare la scelta dello strumento non sono il nome o l'aspetto, ma il tipo di tratto che vi serve. Il pennello è adatto a punti, linee e archi guidati, mentre la spugna aiuta a creare una superficie colorata più ampia. Per un piccolo arcobaleno, riservate il pennello agli archi e, al massimo, un secondo strumento ai dettagli semplici. Aggiungete la spugna soltanto se il soggetto la richiede davvero.

Preparate una semplice scheda di prova. Dividete il foglio o un'altra superficie adatta in quattro riquadri e annotate accanto a ciascuno lo strumento utilizzato:

• Punto: un tocco e una serie di punti simili.
• Linea: alcuni brevi tratti diritti.
• Arco: un movimento a forma di arcobaleno ripetuto più volte.
• Area: un piccolo riquadro riempito che vi permetta di vedere sia la copertura sia i bordi del tratto.

Per ogni riquadro, controllate che il tratto corrisponda alla forma prevista e che riusciate a ripeterlo con lo stesso movimento. Se il risultato richiede una nuova impugnatura o un altro strumento, semplificate il dettaglio mentre siete ancora sulla superficie di prova.

Preparate o attivate il colore soltanto nel modo indicato nelle istruzioni. Non cercate una proporzione universale per l'acqua: tracciate un segno di prova e verificate che vi permetta di ottenere la forma prevista. In caso contrario, ricontrollate le istruzioni e ripetete la prova lontano dal viso.

La prova è conclusa quando riuscite a ripetere l'arco previsto e ad aggiungere il dettaglio scelto senza dover cercare un altro strumento né inventare una nuova tecnica. Prima di iniziare, preparate anche il bambino e lo spazio di lavoro, così da procedere con calma e chiarezza.

Preparate il bambino e la postazione in modo da potervi fermare con serenità

Prima del primo contatto con il viso, organizzate l'ambiente in modo da potervi occupare soltanto del passaggio successivo, senza cercare oggetti o prendere decisioni mentre lavorate.

1. Preparate la pelle secondo le istruzioni. Seguite soltanto la procedura indicata per quello specifico prodotto. Se le istruzioni richiedono una prova di tollerabilità, rispettatene le indicazioni senza stabilire voi la zona, la durata o il metodo di valutazione. Controllate anche le avvertenze relative al punto in cui intendete realizzare il soggetto.
2. Accordatevi con il bambino. Confermate un soggetto piccolo e una posizione compatibile con le avvertenze del produttore. Stabilite in anticipo che il bambino possa dire «pausa» o «basta» e che non cercherete di completare in fretta il disegno.
3. Organizzate la postazione da sinistra a destra. Sulla sinistra tenete gli strumenti pronti nell'ordine di utilizzo, al centro lasciate libera la zona di lavoro e sulla destra predisponete uno spazio per gli oggetti già usati. Tenete le istruzioni a portata di mano, riponete gli accessori non necessari e fate sedere il bambino in modo stabile.
4. Con più bambini, procedete uno alla volta. Tenete ben separati gli strumenti pronti da quelli già usati. Dopo aver truccato il primo bambino, fermatevi e riorganizzate la postazione.

Pulite o riutilizzate gli strumenti soltanto secondo le indicazioni relative ai colori e agli strumenti stessi. Separare gli oggetti pronti da quelli usati è un accorgimento organizzativo, non una garanzia d'igiene né un sostituto della pulizia prescritta.

Quando fermarsi: se le istruzioni sono poco chiare, il bambino non vuole farsi truccare o non si sente a proprio agio, non iniziate oppure fermatevi. Non cercate di individuare una causa medica e non sostituite la procedura mancante con una vostra valutazione.

Quando ogni cosa ha il suo posto e il bambino sa di potersi fermare in qualsiasi momento, potete trasferire gli archi provati in un piccolo arcobaleno.

Il primo soggetto: un piccolo arcobaleno realizzato con i tratti provati

Ora usate soltanto i movimenti della scheda di prova. L'obiettivo non è ottenere un disegno perfettamente simmetrico, ma un piccolo arcobaleno che possa considerarsi concluso già dopo gli archi di base.

1. Confermate le dimensioni e la posizione. Mostrate al bambino le dimensioni approssimative del soggetto e confermate la posizione nel rispetto delle avvertenze del prodotto. In questo modo non cambierete il piano durante l'applicazione.
2. Tracciate l'arco esterno. Guidate il pennello con lo stesso movimento usato sulla superficie di prova. Eseguite un unico tratto continuo e fermatevi, senza cercare di ripassarlo subito più volte.
3. Aggiungete gli archi interni. Procedete uno alla volta verso l'interno. Dopo ogni tratto, controllate sia la forma sia il comfort del bambino. Bastano già due o tre archi colorati perché il disegno sembri un piccolo arcobaleno completo sul viso.
4. Per la sovrapposizione, seguite le istruzioni. Aggiungete un altro arco, uno strato o un dettaglio soltanto nel rispetto delle indicazioni dello specifico colore. Non stabilite un tempo di asciugatura universale: contano le istruzioni del prodotto e il suo comportamento durante la prova.
5. Concludete con la base oppure aggiungete un solo dettaglio. Se l'arcobaleno è riconoscibile, potete tranquillamente fermarvi. Se il bambino vuole continuare, aggiungete alle estremità alcuni punti già provati o brevi archi a forma di nuvoletta. La decorazione non viene prima del comfort del bambino né delle istruzioni del prodotto.

Potete usare gli stessi tratti anche per altri semplici soggetti da dipingere sul viso dei bambini. Una nuvoletta si ottiene con una serie di brevi archi, mentre un piccolo fiore nasce da un punto centrale, altri punti intorno e una breve linea. Non aggiungete una nuova tecnica, ma combinate movimenti già noti in un ordine diverso.

Se un arco si sbava o il bambino perde la pazienza, non ampliate il soggetto. Il passaggio successivo sarà semplificarlo.

Quando il face painting si complica, semplificatelo

Se l'ultimo arco non riesce come previsto, non aggiungete automaticamente altre linee. Posate il pennello, osservate l'intero soggetto e individuate un elemento che potete eliminare. Se il disegno ricorda ancora un arcobaleno, lasciate il tratto irregolare e semplificate il resto.

• Il soggetto è troppo carico: eliminate punti, nuvolette e altre decorazioni. Conservate soltanto gli archi che rendono chiaramente riconoscibile l'arcobaleno.
• Il tavolo è in disordine: interrompete l'applicazione, mettete da parte gli accessori facoltativi e separate di nuovo gli strumenti pronti da quelli usati.
• L'arco si sbava: non copritelo senza riflettere con un altro strato. Controllate le istruzioni del prodotto e provate lo stesso tratto sulla superficie di prova. In caso di dubbio, completate una versione più semplice.
• Il bambino non vuole più continuare: non aggiungete passaggi imprevisti nel tentativo di concludere rapidamente il disegno. Fermatevi quando la base è completa oppure interrompete il face painting.

Per gli errori più comuni nel face painting vale una regola condivisa: prima fermarsi e togliere un dettaglio, uno strumento o un passaggio. La correzione non deve creare un altro problema. Che concludiate con un arcobaleno semplificato o decidiate di non continuare, segue una conclusione tranquilla secondo le istruzioni controllate in precedenza.

Rimuovere il colore e riordinare fanno parte della procedura

Che abbiate concluso l'arcobaleno o interrotto il face painting, tornate alle istruzioni controllate prima di aprire il colore. Quando decidete come togliere i colori dal viso dei bambini, hanno la precedenza le indicazioni dello specifico produttore, non una procedura universale.

1. Preparate la rimozione. Tenete a portata di mano soltanto gli strumenti e i prodotti consentiti o richiesti dalle istruzioni e rispettate l'ordine indicato. Non aggiungete un altro detergente solo perché lo usate abitualmente in casa.
2. Non improvvisate in caso di dubbi. Se non capite le istruzioni o la procedura risulta sgradevole per il bambino, non aggiungete un prodotto di vostra scelta e non sostituite le indicazioni mancanti con un rimedio domestico. Una procedura di rimozione poco chiara è già un motivo per escludere il prodotto durante il controllo iniziale.
3. Pulite l'attrezzatura. Pulite e riponete pennelli, spugne, recipienti di lavoro e gli altri strumenti secondo le indicazioni relative al colore e ai singoli strumenti. Ognuno può avere esigenze proprie, quindi non considerate un unico metodo di disinfezione domestico una regola valida per tutto.

Prima di riporre l'attrezzatura, annotate quale strumento aveva un compito chiaro e quale passaggio è risultato inutilmente impegnativo. La pulizia degli strumenti per il face painting concluderà così il tentativo con un'osservazione pratica, anziché diventare automaticamente un motivo per acquistare un kit più grande.

Al tentativo successivo, mantenete la sequenza controllo del prodotto – prova – preparazione – applicazione – conclusione e cambiate una sola cosa. Potete conservare lo stesso prodotto, la stessa preparazione e gli stessi strumenti, ma esercitarvi con una semplice nuvoletta invece dell'arcobaleno. Sarà più facile capire che cosa ha davvero determinato il cambiamento. Se le istruzioni sono poco chiare o il bambino non vuole continuare, la regola resta la stessa: non improvvisare e fermarsi.

FAQs

Come rimuovere i colori dal viso del bambino al termine o in caso di interruzione del face painting?

Che abbiate concluso l'arcobaleno o interrotto il face painting, tornate alle istruzioni controllate prima di aprire il colore. Quando decidete come togliere i colori dal viso dei bambini, hanno la precedenza le indicazioni dello specifico produttore, non una procedura universale.